2024-03-08 09:57:18 | 30高考
江西应用工程职业学院2023单招人数2900人。 30高考
江西应用工程职业学院系一所经江西省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案、面向全国招生的国有公办全日制普通高职院校,隶属江西省国有资产监督管理委员会。
学院前身为安源路矿工人补习学校,创办于1922年1月,数易校址,经过江西共产主义劳动大学萍乡分校、工人技校、七•二一工人大学、萍乡煤矿职工大学的变迁,2003年,经省人民政府批准成立江西应用工程职业学院。
截至2021年11月,学院校园占地面积410亩,建筑面积14余平方米。截至2022年5月,学院设有6个系部,开办28个高职专业;有教职工498人,其中专任教师412人,在校学生11000余人。
截至2021年11月,学院有中央财政支持的重点建设专业1个、煤炭行业重点建设专业1个、省级特色专业4个;建有矿山机电实训室(中央财政支持)、项目沙盘管理实训室(省财政支持)、数控生产性实训中心(校企合作)、机床电器综合实训室、工业机器人综合实训室、计算机组装与维修实训室。
办学条件师资力量
截至2022年5月,学院有教职工498人,其中专任教师412人,教授、副教授等高级专业技术人员83人,“双师型” 教师150余人;有江西省高校中青年骨干教师11人,“江西省五一劳动奖章”获得者1人,省教育厅、省国资委联系的高级专家9人。
江西工业贸易职业技术学院2023单招人数为2135人。
江西工业贸易职业技术学院是国家教育部备案的一所集文、理、经、工、管、艺术和体育等学科门类齐全的综合性、现代化、公办省级示范性优质高等职业院校。学院创建于1964年,占地面积620亩,现有全日制在校生15000余人。
学院地处风景秀美的英雄城南昌市红谷滩区前湖高校园区,距离江西省行政中心、南昌西站、地铁2号线均不到五公里,交通便利。
建校以来,学院始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向产学结合,德能相兼”的办学方针,贯彻“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的办学思想。
秉持“办好人民满意的职业教育”的目标,为国家培养了三万多名高中级管理和技术人才,涌现出一大批享誉省内外的企业家和政界、经济界、金融界高级管理人才,为国家经济发展和社会进步做出了重要贡献。
录取说明:
1、学院根据招生计划及考生成绩,结合专业志愿填报情况,划定单招最低录取分数控制线。
2、社会体育、艺术设计只招收体育类、艺术类考生和相应特长生(3月19日下午需提交相关证明材料,并参加现场相应测试,具体测试内容、要求及安排另行通知)。
3、考生经高职单招录取后一律不得退录,不再具有参加统一高考及录取的资格,未被我院单独招生录取的考生,可以继续参加江西省2023年普通高考招生考试。
4、高职单招考生录取后及在校就读期间,按省教育厅规定不得转学和调换就读专业。
以上就是30高考小编给大家带来的江西应用工程职业学院2023单招人数(江西建设职业技术学院单招报考人数)全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注30高考:www.30gaokao.com江西建设职业技术学院单招录取线294分。根据查询江西建设职业技术学院官网显示,2023年江西建设职业技术学院单招录取线为294分。江西建设职业技术学院创办于1958年,隶属于江西省住房和城乡建设厅,是2003年经江西省人民政府批准并报教育部备案独立升格的全日制普通高职院校,是江西省唯一一所建设类高等职业院校,是国家教育部、住建部确定的建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地,是江西省优质专科
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江西应用工程职业学院单招录取线这所学校的单招录取分数线在200分左右。江西应用工程职业学院单招录取线之所以在200分左右,主要是由于每年报考的人数和招生计划数不同。学院的专业和考试难度也会影响录取分数线。每年的录取分数线都会有所变化。录取分数会受到考生的报考情况、考试难度、学校招生计划等多种因素的影响。江西信息应用职业技术学院单招分数线200分。根据查询江西信息应用职业技术学院
江西工业职业技术学院单招录取线江西工业职业技术学院单招录取线介绍如下:江西工业职业技术学院单招专业录取最低录取分数线为:222.5分。江西工业职业技术学院简介江西工业职业技术学院是1999年经教育部批准成立的江西省首批独立设置的公办全日制综合性高等职业院校,是江西省示范性高等职业院校。学校创办于1954年,先后经历了调整、升格、合并、更名等发展阶段,至今已有60多年的
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江西应用技术职业学院在哪江西应用技术职业学院在江西省赣州市经济技术开发区高校园区文峰路9号。师资:学校现有专任教师993人,副高及以上职称198人(其中教授46人),硕士及以上学位622人(其中博士32人),“双师型”教师488人。拥有国家高层次人才特殊支持计划教学名师1名,享受国务院政府特殊津贴教师1名,国家技能人才培育突出贡献个人1名,全国优秀教师1名。教学成果
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