天津外国语学院韩语系怎么样，毕业能当哪的老师呢？

小编今天整理了一些天津外国语学院韩语系怎么样，毕业能当哪的老师呢？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、天津外国语学院韩语系怎么样，毕业能当哪的老师呢？
• 2、天津职业大学有什么专业
• 3、天津师范大学韩语的那个系到底是韩语还是朝鲜语

天津外国语学院韩语系怎么样，毕业能当哪的老师呢？

天外的韩语系很棒的，基本大学二年级就可以与韩国人进行基本的听说交流，而且天外的韩国留学生很多，不愁找不到语伴，很多韩语系的学生大三开始就去各种培训机构当老师了，或者干脆给韩国人当家教，收入还算可以，至于毕业当老师这件事，现在说还太早，只要个人条件符合，有好的机会，可以去任何地方当老师，很多天外韩语系的学生毕业后，甚至到韩国教授汉语，所以只要喜欢、乐意干，当老师应该没问题

天津职业大学有什么专业

天津职业大学专业有旅游英语、商务英语、市杨营销、用韩语、洁管理、环境艺术设计、服装艺术设计、广告设计与制作、装潢艺术设计、法律事务、社区管理与服务等。 30高考

天津职业大学，坐落于天津市，是一所以培养高级应用性技能型人才为主的市属普通高校，是“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校，入选“双高计划”高水平院校A档建设单位，是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。现任校长郑清春。

校训为“育德育能、力实力新”。据2022年10月学校官网显示，学校拥有北辰校区（主校区）和海河园校区，下设10个学院和3个教学部；眼视光技术和包装工程技术入选国家双高专业群建设，拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个。

学校科研成果：

学校申报的《400T冲床自动生产线研制》等5项科技成果获天津市科技进步三等奖。《人才需要与供给的战略选择》获2006年天津市社会科学优秀成果二等奖，《高等职业院校素质教育课程建设的研究与实践》等2项教育科学研究成果获天津市教育科学研究优秀成果奖。

2012年，学校申报专利169项，专利授权25项，申报专利数在天津市高校连续四年排名第六，并被授予“天津市专利试点单位”称号。同年，学校又被授予“天津市科技成果转化中心”单位。在百所示范校中，学校教师2012年人均发表论文数为0.54篇，排在第8位；核心期刊教师人均数量为0.254，排在第2位。

天津师范大学韩语的那个系到底是韩语还是朝鲜语

基本上是这么回事,朝鲜语是本科,韩国语是专科.用的教材和老师会有区别,不管是哪个,都不建议学习这个专业,含金量太低.

为什么不建议学习韩语专业!!!

前段时间发过两篇小文,一个是说现在中国留学生的留学计划和韩语学习的问题,一个是说如何正确选择大学的问题.今天想再谈一下为什么不建议学习韩语专业的问题.

最近几天一直在抽时间去大学听课,因为我们学院附近就有一所二本学院.此学院有两个专业,一个是朝鲜语本科专业,一个是实用韩语专科专业.
对于中国大学的各种问题不在讨论范围之内,因为这是体制内的问题,我们解决不了.我们只是想从一个跟韩语打过多年交道的过来人角度说一下目前的韩语专业所存在的各种问题.

1.专业性
现在的韩语或者朝鲜语专业比较普遍,尤其是前几年,基本上是所大学或者职业学校都会设有相关的专业,什么商务韩语,应用韩语,外贸韩语之类的.
我们眼前的这所学院一直都有这两个专业,只是每年的人数都在减少.基本上每届只有一个班,每个班也就在20人左右一个样子.
还是想从韩语的应用角度来谈韩语专业的专业性问题,我们学院所在的胶州市是青岛地区韩国企业和韩国人比较集中的区域之一,我们学院的学员和身边的韩国朋友多数都是出口韩国的外贸企业和韩国独资企业的负责人.
每年都会直接或间接的帮助这些企业解决韩语翻译的问题,昨天又有企业找我要人.其实说到这里应该明白什么意思了,就是企业所需的人才并不是韩语专业的学生能够胜任的,单说韩语翻译这方面,需要贸易邮件往来处理,需要听说交流的沟通能力,而这些恰恰是韩语专业毕业生比较缺乏的.
包括我们学院每年都会有过来面试的此学院韩语专业毕业生,包括韩国留学回来的学生.从我们专业性的角度上来看的确是很难达到要求,比如说音变现象的处理不到位,不准确.发音的不标准以及听说方面的各种问题.
而且韩语其实还有一个保质期的问题,如果不从事这个行业,语言技能是会慢慢流失的.
2.系统性
现在的韩语专业设置内容其实是挺丰富的,语法,阅读,写作,口语,听力一个都没少,但往往并不是很系统.采用的教材也是五花八门,国内的韩国的什么样的教材都有.
除此之外其实更想说的还是作为韩语专业的学生自己有没有一个系统的学习计划和方案.从课堂上可以感受到这个问题,当教材,老师和专业设置我们没法改变的情况下,其实我们可以从自己的角度来重新定义这个问题.
3.目的性
这里不想说专业的设置或者名称问题,看起来都不错,学起来也很全,只是实用性比较差.每个班级,不管是大一,大二还是大三,大四的学生总有几个学的不错的学生,当然这是相对于其它学生来说.
昨天跟几个学生,老师和外教都聊过.学生的目的性还是比较差的,很多人也许只是因为喜欢或者韩流的影响来学习这个专业,有些可能只是为了解决上大学的问题,或者只是为了以后考研.
真正明确自己学习韩语目的的学生是比较少的,昨天有两个朝鲜族的学生目标是很明确的,就是为了去韩国工作,这很好.
4.实用性
实用好像是所有专业的通病,就像我们从小学习英语一样,好多年了还是幼儿园水平.韩语更是如此,毕竟我们身边都是相关企业的负责人,他们对于这类人才的需求就非常直接和现实.
一方面企业的需求很急,待遇并不是问题,只要你具备这个能力.
另一方面学生是否坚持走在这条路上,我们学院也有这样的例子,学习没有坚持下来,当这个机会出现的时候却发现干不了.
经常也会有学生问韩语能不能速成,这个不能,但可以在一定的时间内达到一个非常好的高度,比如说半年或者一年都可以,只要你能够坚持,敢于付出收获是自然的.
每天我都会在网上回答一些学生想学习韩语专业的问题,我都不建议学习韩语专业,反而推荐他们学习财务,管理,贸易之类的专业,然后业余时间可以自学或者选修韩语专业,说到底韩语毕竟还是一个语言工具,需要的就是实用,听说读写样样都不能少.
最后想说的是学习韩语需要付出和时间,想靠它吃饭就必须拿出比别人更多的努力和坚持.否则就是入门的太多,精通的极少.

同时学习韩语专业的学生也不要受到什么影响,只要你能坚持走这条道路,能够付出更多的努力,把韩语水平达到一个高度,在企业找到好的工作职位还是不难的.

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